Proyectos de Comprensión
Un paso más en la teoría de las inteligencias múltiples son los proyectos de comprensión, que facilitan distintos enfoques al abordar el aprendizaje y la asimilación de contenidos, consiguiendo un aprendizaje significativo que involucra a lo emocional. El germen de esta metodología es el Proyecto Cero de la Universidad de Harvard. Su finalidad es hacer que los alumnos lleven a cabo una diversidad de acciones o tareas (desempeños) que demuestren que el alumno entiende el tema propuesto (tópico generativo) y al mismo tiempo lo amplíe y sea capaz de asimilar su conocimiento y utilizarlo en otras ocasiones, de esta manera lo aprendido pasa a formar parte de su banco de recursos y competencias.
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