Aprendizaje y Servicio

El Aprendizaje Servicio es una metodología de trabajo en el aula cuyos frutos dan solución a una necesidad del entorno. En el aprendizaje-servicio el alumnado identifica en su entorno próximo una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

Este tipo de aprendizaje promueve la adquisición de competencias básicas, de actitudes sociales y de habilidades para la vida.

En nuestro centro se han desarrollado en los últimos cursos los siguientes proyectos de Aprendizaje Servicio:

Jardines Pedro Poveda: Un proyecto en el que se abrió el centro al barrio, transformando las zonas verdes más cercanas, documentando la historia del barrio, identificando necesidades del vecindario y organizando eventos deportivos y culturales para dinamizar la vida del mismo. Este proyecto se realizó en colaboración con el ayuntamiento, las asociaciones de vecinos, residencias de ancianos cercanas, parroquia, viveros la Peñuela, etc.
SOS Gambia: Proyecto de solidaridad con el país africano, junto con la recogida de ropa y enseres, los alumnos de secundaria estudiaron la situación geográfica, política y social del país, elaboraron dípticos explicativos para concienciar al resto del centro de la necesidad de la campaña, escribieron cuentos en inglés para las escuelas, realizaron entrevistas en radio y notas de prensa y organizaron el material donado. Este proyecto se llevo a cabo con la ONG Aborigen View.
Gotas de Solidaridad: Recogida de alimentos no perecederos, productos de higiene y para bebés, en favor de las Hermanas de la Cruz. El alumnado de FP Básica «Servicios Administrativos» se encarga de etiquetar e inventariar los productos. Preparan exposiciones al resto de clases para concienciar sobre la situación de pobreza en nuestra localidad, e informes con los productos donados. Este proyecto se lleva a cabo en colaboración con las Hermanas de la Cruz y su centro de la tercera edad.
Recupera 2.0: Este proyecto se basa en la recuperación de tecnología obsoleta o que no funciona, donada por familias del centro o instituciones, y su posterior entrega a familias que no disponen de equipos informáticos. El proyecto se desarrolla en el primer curso de Grado Medio » Gestión Administrativa» y además de trabajar la competencia digital de nuestro alumnado, pretende desarrollar la conciencia sobre el consumo responsable, el desarrollo sostenible y la difusión del uso del software libre, además de intentar reducir la brecha digital con la donación de equipos a familias sin acceso a la tecnología, el analfabetismo del s. XXI. En cursos anteriores este proyecto ha colaborado con empresas de la localidad.
BioAcción SJP: Este proyecto consistió en el diseño y fabricación de casas-nido para pájaros, que posteriormente se colocaron en los jardines del entorno del centro, con la intención de que estos pájaros controlaran un problema de plaga de oruga procesionaria. Investigaron sobre los pájaros, sus hábitos de alimnetación, control ecológico de plagas, etc. El ApS terminó con una gran fiesta en la que se colgaron las casas nido y a la que asistieron representantes del consistorio.
Comunica-TEA: Con este proyecto se consiguió sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la inclusión y la accesibilidad para ciudadanos con algún tipo de discapacidad. Se editaron y utilizaron pictogramas para signar la ciudad, se realizaron charlas con asociaciones de familiares de discapacitados, etc. Un proyecto que ha regado de inclusión nuestra ciudad.
Puertollano Visible: El proyecto de Aprendizaje y Servicio “Puertollano Visible”, desarrollado por el alumnado de 3º de ESO del Colegio San José FEyE de Puertollano, tiene como objetivo principal poner en valor el patrimonio histórico, cultural y social de la ciudad y fomentar el turismo local desde una mirada educativa, inclusiva y sostenible. Dentro de este proyecto destaca la creación de “¡Dale color a Puertollano!”, un libro de colorear dirigido a niños y niñas, en el que se representan monumentos y espacios emblemáticos de la localidad como la Fuente Agria, el Reloj de Flores, la Iglesia Virgen de Gracia o el Museo Cristina García Rodero. A través del juego y la creatividad, el alumnado busca despertar el interés por la historia y los lugares más representativos de Puertollano. El libro incluye un código QR que permite acceder a un folleto informativo con datos históricos y la localización de los monumentos en un mapa, material elaborado íntegramente por el propio alumnado y disponible actualmente en la Oficina de Turismo de la Casa de Baños. Además, el proyecto contempla el diseño de una ruta turística inclusiva por el centro de la ciudad. “Puertollano Visible” refleja el compromiso del Colegio San José con una educación transformadora, en la que el alumnado aprende sirviendo a la comunidad y contribuye activamente a hacer de Puertollano una ciudad más conocida, accesible y valorada.
Arcade Sostenible: El alumnado de 3º de ESO del Colegio San José FEyE de Puertollano ha desarrollado el proyecto APS Arcade Sostenible dentro de la asignatura Emprendimiento, Sostenibilidad y Consumo Responsable. Esta iniciativa de Aprendizaje y Servicio surge de la necesidad de promover un ocio saludable, activo y respetuoso con el medio ambiente entre la juventud. El proyecto propone la creación de un arcade de juegos elaborados con materiales reciclados, fomentando el reaprovechamiento de recursos, la creatividad y el cuidado del entorno. A través de esta propuesta, el alumnado demuestra que es posible divertirse mientras se cuida el planeta y se promueven hábitos de vida saludables. La iniciativa está pensada para que pueda incorporarse a la oferta juvenil de la ciudad, como por ejemplo en espacios municipales como Puertojoven o en zonas habilitadas para el ocio sostenible. Para su desarrollo se ha contado con la colaboración de toda la comunidad educativa, que ha participado en la recogida de materiales reciclables. Con este proyecto, el alumnado contribuye activamente a mejorar su entorno, apostando por la sostenibilidad, la innovación educativa y un uso responsable del consumo, al tiempo que desarrolla competencias emprendedoras y sociales.
Ecovivero SJP: El alumnado del Colegio San José FEyE de Puertollano desarrolla el proyecto de Aprendizaje y Servicio “Ecovivero SJP”, una iniciativa educativa y sostenible que surge ante la necesidad de aumentar las zonas verdes tanto en el centro educativo como en el entorno urbano de la localidad, apostando por la arquitectura verde y el cuidado del medio ambiente. Tras un proceso de observación y reflexión sobre las carencias detectadas en el barrio y en la ciudad —especialmente la escasez de espacios verdes—, el alumnado propone la creación de un vivero ecológico en el propio colegio. En él aprenden de forma práctica todo el proceso de siembra, germinación y cuidado de plantas, que posteriormente son trasplantadas para mejorar diferentes espacios del centro y zonas verdes de Puertollano cedidas por el Ayuntamiento. El Ecovivero SJP se desarrolla de manera sostenible, reutilizando materiales como palets, plásticos y otros recursos en desuso, gracias a la colaboración de la comunidad educativa, el Ayuntamiento de Puertollano y la empresa Talleres Menasalvas S.L. El proyecto implica a alumnado de distintas etapas educativas, desde Infantil y Primaria hasta ESO y FPB, fomentando el aprendizaje cooperativo y la responsabilidad compartida. Además de la creación de espacios verdes, el proyecto integra acciones como la elaboración de carteles informativos con códigos QR, el compostaje, el uso de plantas aromáticas en la cocina del colegio y la difusión del proyecto en medios locales y redes sociales. Todo ello refuerza el compromiso del centro con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y una educación activa, transformadora y conectada con el entorno. Con Ecovivero SJP, el Colegio San José apuesta por un aprendizaje significativo en el que el alumnado aprende haciendo, cuida su entorno y contribuye de forma real a la mejora ambiental y social de Puertollano.