General

Viernes 3 Abril 2020

NATURAL SCIENCES

-Complete the pyramid, with the food for each group.  You can find everything on page 30, in your Class Book (the green one). Then, colour the pyramid.

(Hay que completar la pirámide con  alimentos de los diferentes grupos. alimenticios. Todo está  en la página 30).

HERE

 Y unas sugerencias de Luisa de tareas para estos días de vacaciones:

Overlaping technique-Easter eggs https://www.artforkidshub.com/art-core-easter-overlapping/

TED-TALKS https://www.ted.com/talks/myriam_sidibe_the_simple_power_of_hand_washing

National Geographic Kids https://kids.nationalgeographic.com/?fbclid=IwAR2hM4UJsHdScUapE3yWuJs3sGd4BBGX6ZY2LnmP4esprit2DyTIlrK079s

Science and Cooking Experiments
 

SOCIALES

Página 91 (completa) Parece mucho, pero si dedicáis cada día un ratito a una asignatura, no os ocupará demasiado tiempo, y los niños tendrán frescos todos los conocimientos nuevos.

 

ED.FÍSICA

http://www.sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=article&id=3271:trivial-ef&catid=84&Itemid=220

 

LENGUA

-Página 171, ejercicio 1. Hacer un esquema en el cuaderno sobre “el esquema”.

-Teniendo en cuenta que llegan las vacaciones de Semana Santa, os propongo tareas de repaso, fichas de comprensión y sobre todo “juegos” para hacer con los chicos y a la vez aprender todos juntos. Parece mucho, pero vais a ser vosotros los que os gestionéis el tiempo para hacer cada tarea. Para las fichas y los demás ejercicios escritos, poner la fecha arriba al hacerlo para ver de qué manera habéis dosificado la tarea. No importa que hagáis tres seguidas, o que cada día realicéis una.

Página 160, 161, 162 y 163 (veréis que va todo enlazado, y podéis buscar información sobre Rafael Alberti).

FICHAS

FICHAS

FICHAS

Para repasar las faltas de ortografía, de una manera súper divertida, os recomiendo este juego https://www.youtube.com/watch?v=bE_02rxtmxs

 

MATEMÁTICAS

Página 130, ejercicios 1, 2 y 3.

Página 131 ejercicios 6, 7 y 8.

Os recomiendo el juego “el resto cuenta”, para repasar y absorber las divisiones con la práctica productiva, lo podéis hacer toda la familia y en casa https://verne.elpais.com/verne/2020/03/10/articulo/1583860716_492064.html

En el mismo artículo, hay muchas más ideas de juegos para hacer entre todos, como “continúa la historia” o “El árbol de la familia”. Son muy sencillos y vais a repasar conocimientos de todas las inteligencias.

 

Pinchando aquí podéis ver el nuevo reto que nos proponen desde pastoral:

https://www.sanjosepuertollano.org/images/Angel/c6e9f1aa-5295-4206-9ba9-94b603779c3a.jpg

 

Aquí podéis acceder a la encuesta que os agradeceríamos si podéis contestar para obtener información de nuestra intervención docente en este periodo que llevamos desde el 14 de marzo.https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgRIwn6oENBYjBOBIDvoH7XKG_W7T26EQDdNEr3qXfkt07bA/viewform

 

Y si a alguien le queda tiempo, y está inspirado:

¿Te has comido una tortilla y has vaciado la caja de huevos?

CLICK

CLICK

¿Tienes flores secas por casa y las vas a tirar ya?

CLICK

¿Tienes muchas botellas vacías y no sabes qué hacer con ellas?

CLICK

CLICK

¿Te apetece diseñar tu propio juego de mesa “personalizado”?

CLICK

CLICK

 

Mucho ánimo a todos estos días. Para cualquier cosa que necesitéis, no olvidéis mi correo. Y mirad lo que os dice Mario:

Jueves 2 Abril 2020

 

¡Buenos días! Siempre con alegría de tener la oportunidad de disfrutar de un día más, aunque en nuestras casas, seguro que hay algo que queremos mejorar de nosotros mismos. Pues hoy, vamos a intentarlo. Ánimo.

 

ENGLISH

-Easter Project: How to make a Bunny Corner Bookmark.

https://www.youtube.com/watch?v=V5ZBsBAdPgE

 

MATEMÁTICAS

Página 129, ejercicios 4, 6, 7, 8 y 9. En el cuaderno, poniendo la fecha y la asignatura.

Escribir la escalera de medidas con el litro, y la del metro (las dos).

 

LENGUA

Comenzamos tema nuevo. Leemos la lectura, si puede ser en voz alta, a alguien de nuestra familia.

Página 170, ejercicios 2, 4, 6, 7 y 8.

 

RELIGIÓN

Página 45, ejercicios 1, 2 y 3.

https://www.youtube.com/watch?v=0mfzVe0RmY4 ¿Qué enseñanza sacáis de esta parábola?

 

Hoy para daros los buenos días, os comparto un calendario chulísimo del mes de Abril con ideas de “cosas nuevas” que hacer cada día. Yo voy a intentar hacerlo… ¿alguno de vosotros se anima?

Miércoles 1 Abril 2020

¡Buenos días y Miércoles! Ecuador de la semana. Además, empezamos mes nuevo: Abril. Y con esto se me ocurre un mini reto nuevo… ¿Seriáis capaces de escribir una poesía o refrán de Abril? Y decorarlo a vuestra manera, hay muchas cosas por casa que se pueden reutilizar como hemos visto en Arts a lo largo de este curso y hacer un cartel o un mural genial. Seguro que me sorprendéis. Imaginación al poder.

Ya va quedando poquito para volver al colegio, mucho ánimo a todos. Lo estáis haciendo genial.

 

MUSIC

Class:

Exercises:

  • Complete the file attached about Mozart.

MOZART

Para la corrección de los ejercicios, se deberá enviar una fotografía de la ficha realizada a mi correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. antes del domingo 5 de abril.

 

NATURAL SCIENCES

- Watch this video clip "Food groups are rocking tonight".

https://www.youtube.com/watch?v=GaLvxVnn8Yg

-In your notebook, do activities 1, 3 & 4. Class Book (the green one), pages 30 and  31.

(En la 1 se pide que digas cuánta cantidad se debe comer de cada alimento: mucho, poco, casi nada).

(En la 3 se pide escribir los alimentos en orden, según la frecuencia con que los comas).

(En la 4 se pide que digas qué alimento sobra en cada serie)

 

MATEMÁTICAS

Comenzamos Tema 8. Lectura de la página 126 y hablar con nuestros padres (madres, hermanos, ect.) sobre los ejercicios de la página 127.

Después, es necesario que veas con atención estos vídeos.

https://www.youtube.com/watch?v=YwT-n_UnVmM

https://www.youtube.com/watch?v=2DTk0jtpiGU

Página 128, ejercicios 1, 2 y 3. En el cuaderno. ¿Sabrías hacer la escalera de medidas, con los múltiplos y submúltiplos del litro? Te va a ayudar a hacer los ejercicios anteriores.

Contestar a la pregunta (en el cuaderno): ¿Qué es el litro?

 

Hoy comparto con vosotros esta foto de vuestro compañero Jacobo y sus hermanos, que han decidido cocinar en casa, y el menú elegido es: costillas con patatas. ¿Qué tal les habrá quedado?

Martes 31 Marzo 2020

ENGLISH

-Watch this video and learn some Easter Vocabulary.

https://www.youtube.com/watch?v=SVTNHoYhJqs

-Watch the video and make an Easter Card.

https://www.youtube.com/watch?v=IvD6zvQCKOs

CLICK HERE

 

NATURAL SCIENCES

-Watch this video clip about Healthy Food.

https://www.youtube.com/watch?v=qLtTUd6FPOs

-Read the section Healthy Diet in your Class Book (the green one), on page 30.

-In your notebook, copy the text in the orange box, on page 30.

 

SOCIALES

Leer con atención las páginas 86 y 87

Hacer un esquema o mapa mental (con pequeños dibujitos) del SECTOR TERCIARIO o sector servicios. En una hoja de carpesano.

Contestar a los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 87.

 

MATEMÁTICAS

-Realiza las siguientes divisiones:

987:9

160:4

200:4

38200:4

-Resuelve las siguientes multiplicaciones:

7541x7

9,53x6

2015x8

13352x3

(Se pueden hacer en el cuaderno, poniendo la fecha, Matemáticas, y los dos ejercicios)

 

Hoy os doy los buenos días con Eva, y su súper trabajo de Arts que mandamos para el fin de semana. ¿Está muy bien verdad? Estoy recopilando todos vuestros collage de Arts de este fin de semana para enseñároslos todos (mandármelo cuanto antes).

¡Que paséis un buen día! Y no os olvidéis de leer.

 

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